Saber Vivir Hoy

En la mayoría de las ocasiones de nuestra vida, supeditamos nuestra felicidad a un factor externo, por ejemplo: seré más feliz cuando tenga dinero, seré más feliz cuando tenga pareja, o cuando consiga mi trabajo ideal, y así un sinnúmero de situaciones que esperamos que suceden para encontrar la tan anhelada felicidad. Sin embargo cada cosa, factor o experiencia lograda, nos brinda felicidad por un espacio de tiempo y luego irremediablemente aparece esa sensación de no estar totalmente satisfechos. ¿Porque? Pues, porque Vivimos e interactuamos en una sociedad que ha centrado el valor personal en lo material y otros factores externos: el dinero, los logros profesionales, la pareja, el grupo de amigos... Y aunque todos estos aspectos son importantes no podriamos encontrar en estos un reconocimiento auténtico de nuestro valor como seres humanos, pues ese valor se encuentra en la conexión de nuestra fuerza vital y el potencial de nuestro ser interior; caemos en la dependendencia, pero al a...

     La educación en Colombia en los últimos años ha tenido un desarrollo significativo; se aportan hoy en día más ingresos económicos a la misma y se busca impactar en el desarrollo de la comunidad mediante el planteamiento de nuevas propuestas educativas más acordes al mundo actual. Sin embargo, en Colombia hace falta más proyección basada en las necesidades propias de cada comunidad en el plano territorial y estrategias para evitar la deserción estudiantil. Con la construcción del plan decenal de educación se exponen los desafíos a los que se enfrentara el país para orientar la comunidad a ser una Colombia más educada en la próxima década; no obstante el gran desafío es acordar entre el gobierno y el gremio de educadores un plan estratégico que involucre más equidad y acuerdo social, que genere condiciones óptimas de enseñanza y aprendizaje y que estas se respeten en pro del desarrollo de la educación, aun cuando esto, por obvias razones, lleve por fin a enfrentar la ...

soluciones o alternativas para mitigar el problema de INDUCIR A SEMBRAR ODIO 1 PARTE: Alguna vez hemos experimentado emociones de rabia u odio hacia un pasaje de nuestra vida, algo o alguien, quizás muchas veces nos llenamos de prejuicios frente a situaciones que no comprendemos y hemos sido intolerantes frente alguna situación. Ante estas complejidades de la vida tenemos dos opciones: Aprendemos a entender la vida y agradecer por todas las cosas que nos suceden, asombrándonos del milagro de la vida o cultivamos esa emoción negativa, perdiéndonos en el camino de todo lo bueno que pueda llegarnos. Para mitigar el problema del odio debemos entender que esta emoción puede llegar a ser tan intensa como el amor puro, pero podemos eliminarlo de nuestras vidas, si decidimos ser felices en el sentido más simple de la felicidad, aprendiendo a expresar nuestras emociones de forma positiva y perdonándonos a nosotros mismos y a los demás, de manera que podamos sentirnos libres frente al ...

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA DE LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN LA EDUCACIÓN. La educación pública se fundamenta en el derecho que tenemos todos como ciudadanos al “Derecho Fundamental y Constitucional de la Educación”, o a acceder a un sistema educativo, aún si económicamente no tenemos los recursos, o si por otros conceptos no tenemos las herramientas de orientación y fácil acceso como los demás. Todos tenemos derecho a participar activamente de la construcción de una mejor sociedad, y es inevitable no asociar este ideal con la necesidad de adquirir conocimientos. El ser humano como individuo es un ser social de derecho, libre en su esencia pero regido por unas normas y sistemas de gobierno; esto nos hace también seres políticos que hacen y rehacen las estructuras sociales, económicas y políticas de un estado, por lo tanto la educación tiene una función socializadora comprendida en la cultura popular como un soporte emancipador que tiene en cuenta los intereses y necesidade...

LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA INNOVACIÓN Los niños de hoy en día son capaces de imaginar el mundo desde múltiples perspectivas, con curiosidad y una mayor disposición para adquirir conocimientos. Este tipo de estudiante debe ser orientado a construir un pensamiento integrador que le permita no sólo conocer el resultado de un proceso, sino el proceso en sí mismo. La escuela como la conocemos debe ser transformada; el docente debe procurar impartir conocimientos e involucrar al estudiante como actor principal del proceso educativo a través de la vivencia de experiencias significativas, comprendiendo todas las diferentes formas de aprendizaje de los niños y sus diversas percepciones del mundo que los rodea. La educación innovadora debe dirigirse hacia un propósito: Una Enseñanza Revolucionaria que les permita a los estudiantes crear y compartir ideas, generar conceptos y soluciones a través del aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo. El término aprendizaje autónomo es de v...

LA CONCIENCIA DEL YO El juicio es la principal razón por la que no encontramos esa tan valorada y deseada paz interior. Nos apegamos tanto a la forma en que estamos acostumbrados a ver las cosas, que forzadamente creemos que las demás personas deben actuar en la vida de esta manera, y nos llena de rabia, nos frustra y nos molesta cuando los otros defienden su modo de ver el mundo. Si observamos las discusiones o diferencias más habituales que tenemos con aquellos a quienes amamos, seguramente nos damos cuenta que el problema consiste en que nos aferramos tanto a nuestra percepción de la vida que estamos convencidos que es la única forma correcta y nos disgusta que los demás no estén de acuerdo con nuestra verdad . Pero la vida realmente es más sencilla cuando llegamos a comprender que todos somos diferentes y eso nos hace únicos; que toda circunstancia es una oportunidad de aprendizaje, y en el momento en que nos entregamos a los demás y somos receptivos a sus conocimientos y expe...

TENEMOS LA VIDA QUE NUESTRAS CREENCIAS NOS PERMITEN TENER La capacidad humana es un instrumento ilimitado de poder, y está más que demostrado a través de la ciencia que la reprogramación mental nos permite acceder a un nivel de conciencia más avanzado que logra conectarnos con lo que realmente deseamos para nuestra vida, por ello al asimilar cómo reprogramar nuestra mente y orientar nuestros pensamientos de manera positiva, con objetivos claros, expandimos los límites de lo que podemos ser, hacer y tener. La Programación Neurolingüística (PNL) surgió de la investigación adelantada por el modelador de patrones de comportamiento Richard Bandler y el lingüista John Grinder sobre los patrones de lenguaje que utilizaban los psicoterapeutas Fritz Perls y Virginia Satir  y el famoso hipnoterapeuta  Milton Erickson  con sus pacientes para influenciar su comportamiento y actitudes. Al ser un modelo basado en la comunicación, fácilmente, cualquier actividad que demande una c...