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Mostrando entradas de julio, 2018

https://youtu.be/ujyCNCjy-gk

¿Cómo aprender a usar nuestra propia cabeza?

¿Cómo se comunican y actúan las personas con un alto nivel de eficacia y habilidad en su campo de acción? ¿Podemos usar este modelo de actuar para aplicarla con la misma efectividad en otros? Todo esto eran cuestionamientos que el modelador, magister en psicología teórica, matemático y doctor en informática Richard Blandler y el lingüista John Grinder se formulaban, en búsqueda de comprensión sobre porque unos individuos son de hecho más exitosos que otros. De los resultados encontrados nace el método educativo de la programación neurolingüística (PNL) que nos ofrece herramientas y técnicas que nos ayudan a comunicarnos de manera eficiente, reorganizando nuestro modelo de pensamiento de manera que las experiencias de vida, el modo como nos   sentimos y actuamos nos lleve a un resultado acorde con la vida que queremos tener. La palabra PROGRAMACIÒN se refiere a la organización de los componentes de un sistema de manera   eficiente para logar el resultado adecuado; ...

UN UNIVERSO DE SORPRESAS!

Nuevamente nos adentramos en el tema de las emociones y así como con el miedo, hoy hablaré con ustedes del universo SORPRESA. La SORPRESA es la más ambigua de las emociones y también la más corta debido a que es inmediata y transitoria, transformándose en otra emoción de acuerdo a la situación que la desencadene. La sorpresa es una reacción emocional provocada por algo inesperado o extraño. Algunos desencadenantes de la sorpresa pueden ser estímulos positivos o negativos, y su función consiste en prepararnos para afrontar algún acontecimiento inesperado. Expertos en el área de la psicología de la Emoción han identificado aquellos aspectos que nos puede causar sorpresa y han definido que usualmente se trata de estímulos novedosos débiles o moderadamente intensos, acontecimientos inesperados, aumentos bruscos de determinada estimulación y/o la interrupción de la actividad que se esté realizando en determinado momento. Cuando se estudian las emociones a la sorpresa no se le da la...