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Mostrando entradas de julio, 2017

LA CONCIENCIA DEL YO

LA CONCIENCIA DEL YO El juicio es la principal razón por la que no encontramos esa tan valorada y deseada paz interior. Nos apegamos tanto a la forma en que estamos acostumbrados a ver las cosas, que forzadamente creemos que las demás personas deben actuar en la vida de esta manera, y nos llena de rabia, nos frustra y nos molesta cuando los otros defienden su modo de ver el mundo. Si observamos las discusiones o diferencias más habituales que tenemos con aquellos a quienes amamos, seguramente nos damos cuenta que el problema consiste en que nos aferramos tanto a nuestra percepción de la vida que estamos convencidos que es la única forma correcta y nos disgusta que los demás no estén de acuerdo con nuestra verdad . Pero la vida realmente es más sencilla cuando llegamos a comprender que todos somos diferentes y eso nos hace únicos; que toda circunstancia es una oportunidad de aprendizaje, y en el momento en que nos entregamos a los demás y somos receptivos a sus conocimientos y expe...

TENEMOS LA VIDA QUE NUESTRAS CREENCIAS NOS PERMITEN TENER

TENEMOS LA VIDA QUE NUESTRAS CREENCIAS NOS PERMITEN TENER La capacidad humana es un instrumento ilimitado de poder, y está más que demostrado a través de la ciencia que la reprogramación mental nos permite acceder a un nivel de conciencia más avanzado que logra conectarnos con lo que realmente deseamos para nuestra vida, por ello al asimilar cómo reprogramar nuestra mente y orientar nuestros pensamientos de manera positiva, con objetivos claros, expandimos los límites de lo que podemos ser, hacer y tener. La Programación Neurolingüística (PNL) surgió de la investigación adelantada por el modelador de patrones de comportamiento Richard Bandler y el lingüista John Grinder sobre los patrones de lenguaje que utilizaban los psicoterapeutas Fritz Perls y Virginia Satir  y el famoso hipnoterapeuta  Milton Erickson  con sus pacientes para influenciar su comportamiento y actitudes. Al ser un modelo basado en la comunicación, fácilmente, cualquier actividad que demande una c...

HIPÓTESIS SOBRE EL PROBLEMA DE INDUCIR A SEMBRAR ODIO

HIPÓTESIS SOBRE EL problema de INDUCIR A SEMBRAR ODIO “AMA A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS Y AMA AL PRÓJIMO COMO A TI MISMO” Libro de los Levíticos. El amor al otro debe basarse en el amor a uno mismo, pero la primera falla que constituimos en nuestra vida es el poco amor que nos profesamos; no se trata de fomentar el egoísmo sino de aprender a aceptarnos y a valorarnos por quienes somos y creer firmemente en nuestras capacidades humanas. La baja autoestima crea antivalores, los antivalores resguardan pocos niveles de tolerancia hacia uno mismo o hacia los demás y es por esto que resulta importante adentrarnos en el autoconocimiento y auto reconocimiento como primer paso para proyectar un mensaje positivo en el mundo que nos rodea. Haciendo un análisis sobre la problemática social del odio en nuestra sociedad, identifico que el auge de las comunicaciones y la tecnología brindan cada vez más herramientas innecesarias de odio y envidia; los portales o canales de redes sociales no...

EL PROBLEMA ÉTICO DE LA EDUCACIÓN

El proyecto educativo de cualquier nación debe basarse en las experiencias vividas y los aprendizajes siguientes a ello. Anteriormente contemplábamos una educación donde la imagen de autoridad era sinónimo de respeto, y aunque los métodos educativos tal vez no permitían desarrollar todas las potencialidades del ser humano  tenían una base sólida en este valor, del cual se desprendían los principios y valores inherentes a la humanidad. ¿En qué momento dejamos a un lado nuestra imagen de autoridad y empezamos a negociar con nuestros hijos esta capacidad de mando?, ¿en qué momento nos confundimos y nos convencimos que un niño que aún no razona con la capacidad de un adulto sobre la relación existente entre autoridad, respeto y aprehensión de normas y reglas (no por nada distinto a la naturaleza de su edad y aún en estado de formación de su habilidad mental) podría mantener un dialogo claro que lograra llevar el mensaje del emisor(padre) al receptor(niño) de la forma en que se le qu...